FORSA Norge deler annethvert år
ut en pris for beste artikkel innen fagfeltet sosialt arbeid. Målet med prisen
er å øke oppmerksomheten og anseelsen omkring faget sosialt arbeid. Prisen
tildeles en person eller en forfattergruppe for beste publiserte artikkel i den
aktuelle perioden. Artikkelen skal bidra til ny kunnskap eller endret praksis
innenfor et eller flere av sosialt arbeids mangfoldige praksisfelter.
Vinner av årets pris er Kåre Heggen og Tone Jørgensen for artikkelen «Det barnevernfaglige skjønnet og verdien av kollegiale drøftinger» publisert i tidsskriftet Norges barnevern.
Kåre Heggen er professor ved
institutt for sosialfag ved Høgskulen i Volda. Han har hovedfag i pedagogikk og
tok doktorgrad ved universitetet i Trondheim i 1994. Han har siden da bidratt
med en betydelig fagproduksjon innen feltet utdannings- og profesjonsforskning.
Tone Jørgensen er
førsteamanuensis ved Institutt for velferd og deltaking på Høgskulen på
Vestlandet. Hun har hovedfag i sosialantropologi og PhD i sosiologi. Hun har
arbeidet med problemstillinger knyttet til beslutninger, kunnskap og makt i
barnevernet, samt brukermedvirkning og deltakelse.
Juryen for FORSA Prisen 2021
bestod av:
Professor Solveig Botnen Eide –
Universitetet i Agder
Professor Mikhail Gradovski –
Universitetet i Stavanger
Førsteamanuensis Cecilie Revheim
– Universitetet i Agder, styremedlem i FORSA
Stipendiat Anne Wullum Aasback –
NTNU, Styremedlem i FORSA
Komiteen mottok flere gode
nominasjoner og har kåret to verdige vinnere.
Prisutdeling og presentasjon av bidraget vil finne sted 8. februar 2022,
og vil bli streamet for alle interesserte. FORSA Norge kommer tilbake med mer
informasjon om arrangementet.
Komiteens begrunnelse for prisutdelingen for 2021:
Artikkelen presenterer forskning om hvordan faglig skjønn kan styrkes
og utvikles i barnevernets beslutninger.
Arbeid innen barnevernsfeltet handler om daglig å gjøre vurderinger og
beslutninger innen et komplekst landskap. Med økende krav om begrunnelser og
dokumentasjon er det nødvendig at en er bevisst det faglige skjønnet som
utøves. I artikkelen diskuterer
forfatterne hvordan det faglige skjønnet kan styrkes og hvordan kollegagruppen
kan bidra som en ressurs i disse vurderingene. I analysen trekker forfatterne
veksler på ulike teoretiske ressurser, men slik at Bernardo Zacka sine
teoretiske perspektiv på skjønnsutøvelse i bakkebyråkratiet står sentralt.
Komiteens vurdering er at denne artikkelen utmerker seg med et empirisk
svært grundig arbeid, samtidig som den er grundig forankret i den valgte
teoretiske tilnærmingen. Den valgte teoretiske tilnærmingen er fruktbar for å
belyse og få fram viktige dimensjoner i empirien som presenteres i artikkelen.
Samlet sett gjør dette artikkelen til et svært solid akademisk håndverk.
Komiteen har vektlagt at artikkelen bidrar med ny kunnskap og er
konkret på hvordan faglig skjønn kan styrkes og utvikles i barnevernets
beslutninger. Forskningen er praksisnær og relevant for praksisfelt både innen
barnevern og andre felt innen sosialt arbeid.
I tillegg peker artikkelen seg ut som et viktig bidrag til utviklingen
av nynorsk som fagspråk. Forfatterne skriver om komplekse forhold på en
forståelig og leservennlig måte som er forbilledlig innen akademisk
skriving.